author's questionnaire with the help of questions, which, apart from the actual content, 
described the respondents according to the type of sport and work experience. The 
second part of the answers to the closed questions of questionnaire number 2, which 
were obtained through a survey of experts, summarized in the table 2. As can be seen, 
for the first three questions, and also for the eighth question, 100% of the answers were 
"Agreed". In this way, the Honored Coaches of Ukraine, selected as experts, expressed 
their agreement that the system of training should create conditions for the formation 
of the subject of sports activities. And coaches should be trained to be able to contribute 
to the formation of an athlete, as a sports subject, and to successfully interact with him. 
That is, do not control "force", but understand and take into account that as the athlete's 
skill grows, he must play an increasingly important role in the competitions, in 
achieving a high sporting result. Even those questions of the questionnaire, namely No. 
4-7, which did not cause unanimity in the responses, confirmed the legality of their 
statement to the experts and the obvious importance for improving the training system 
of athletes. After all, and obviously, support by expert agreement in the range of from 
77.8% to 88.9% clearly indicates the importance of these posed issues. 

The questions of the questionnaire were extremely important: "Given the role of 

the trainer and the athlete as the subjects of sports activities, estimate the contribution 
of the coach and the athlete to the received sports result at the various stages of 
preparation". Given its weight, we put the content of the responses in a separate table 
(respondents' answers are given in table 3.). 

Table 3 Assessment by the Honored Coaches of Ukraine of the contribution of 

the trainer and an athlete in a sports result at different stages of training (n = 9) 

Stage of preparation 

The subject 

% 

The subject 

% 

Specialized basic 

coach 

75,6 

sportsman 

24,4 

Preparations for higher achievements 

coach 

63,9 

sportsman 

36,1 

Maximum realization of individual possibilities 

coach 

53,3 

sportsman 

46,7 

Preservation of the highest sporting skills 

coach 

47,8 

sportsman 

52,2 

 

In the general philosophical part, for the first time in the design of the system of 

sports, analyzed and generalized work on the essence of the phenomenon of experience 
and the difficulties of its transfer (from the bearers of experience to practice, which 
objectively needs to be reformed). In the experimental part the data is shown in Table. 
3, as well as those included in Table Table. 1 and 2, have an indisputable scientific 
novelty. For the first time, with a high objectivity, the role (in%) of each of the 
participants in the process of sports training in achieving a competitive outcome at 
different stages of training is established. It is shown that at the stage of specialized 
basic training the role of the trainer is estimated at an average arithmetic of 75.6%, and 
the role of the athlete is 24.4%. At the stage of preparation for the highest 
achievements, the role of the coach is estimated at 63.9%, and the role of the athlete 

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