Nadumku I.Ahafonovoyi, osnovnym metodom formuvannya komunikatyvnoyi komp
etentsiyi uchnivna  takykh spetsialʹno orhanizovanykh zanyattyakh  bulo aktyvne sots
ialʹno-
psykholohichnenavchannya, koly dlya ditey stvoryuvaly umovy, za yakykh vony sam
i, cherez ihry, dyskusiyi tavpravy vidkryvaly zakonomirnosti y osoblyvosti vzayemov
idnosyn, spilkuvannya ipovodzhennya u sviti odnolitkiv ta doroslykh, a takozh rozvy
valy vazhlyvi dlya tsʹoho osobystisniyakosti ta vminnya [tam samo].Znachni perevah
y aktyvnoho sotsialʹno-
psykholohichnohonavchannya avtor «urokiv spilkuvannya» vbachala v tomu, shcho: 

- samostiyno vidkryte znannya ye maksymalʹno zasvoyenym, pryynyatym i diy

ovym; vono tisnopovʺyazane z osobystisnymy perezhyvannyamy, tomu bilʹsh suttyev
o mozhe vplyvaty na zminyosobystisnykh stosunkiv, yakostey ta povedinky; 

- dytyna ne vtomlyuyetʹsya , ne spryymaye te, shcho vidbuvayetʹsya yak nudne,

 formalizovanenavchannya, a navpaky, yak pravylo, povʺyazane z emotsiyamy intere
su ta radosti [9].  Krimtoho, I. Ahafonova zauvazhuvala, shcho provedennya zanyatʹ 
(dva-
chotyry razy na misyatsʹ zalezhno vid konkretnykh umov) mozhlyve v pershomu, dru
homu chy tretʹomu klasakh zpochatku navchalʹnoho roku, ale dotsilʹnishe  pochynaty 
v pershomu klasi  z podalʹshymprodovzhennyam v druhomu klasi. 

Interes dlya nashoho doslidzhennya  stanovlyatʹ pryntsypy, shcho buly poklade

ni v osnovuplanuvannya takykh spetsialʹno orhanizovanykh «urokiv spilkuvannya»: 

- moralʹni tsinnosti, pochuttya ta zvʺyazani z nymy moralʹni yakosti osobystosti

 yak komponentykomunikatyvnoyi kompetentsiyi povynni buty predmetom vykhova
nnya v ditey  z doshkilʹnohoviku; 

- v pochatkoviy shkoli komunikatyvna kompetentsiya mozhe rozvyvatysya che

rez dvaosnovnykh komponenty – tsinnisno-
smyslovyy i povedinkov , a inshi komponenty, taki yakkohnityvnyy, emotsiynyy, oso
bystisnyy  «vplitayutʹsya» v nykh, suprovodzhuyuchy tsey rozvytok[ tam samo]. 

Avtor «urokiv spilkuvannya» take spryamuvannya poyasnyuvala tym, shcho v 

tsinnisno-
smyslovomu komponenti  rozvyvayetʹsya pozytyvne stavlennya dytyny do samoyi  se
be cherezrozvytok rozuminnya sebe, samospryynyattya ta samopovahy, a takozh dobr
ozychlyvestavlennya do inshykh lyudey, u tomu chysli y odnoklasnykiv, cherez hlybs
he rozuminnya yikh,pryynyattya ta povahu, shcho polehshuye  vkhodzhennya v spilk

- 259 -