Researchers argue that there is a significant divergence in the comparison of 

assessments made by teachers and existing CAA systems. Also, many CAA 
assessments are based on specific concepts. If this particular concept is present then 
only the points are displayed, otherwise the answer is indicated as incorrect. 

Research results. Social network for e-learning. The main part of the service is 

a social network for students and teachers. Registration online is possible only with a 
student card or a special individual teacher code. This approach to registration ensures 
the impossibility of commercial use of the network. 

The way it should be implemented from management perspective - week before 

the beginning of the classes the headmaster of the newly formed group receives from 
the network administrator access to the editing of the group profile and its attendees. 
The headmaster himself registered the name and student's student number of each 
student of his group and fills the schedule according to the official schedule in the 
social network. The names of the class subjects choose from the list available for his 
course. 

The group's web page has the following functionality: 
-

 

a general message ribbon relating to all members of the group; 

-

 

interactive schedule of classes (later in detail); 

-

 

panel with documents relating to the group; 

The interactive schedule has many additional features: 
-

 

creation and editing by teachers additional classes, control works, consultations 

for all listeners or certain groups; 

-

 

creation and editing by students of events for the group, headmasters - for the all 

students of his course; 

-

 

possibility of attaching documents to events; 

-

 

creating and editing by teachers of events and classes that are mandatory for all 

students, with a message on the pages of the relevant disciplines. 

The pages of the disciplines provide the opportunity for teachers to upload and 

save documents or videos related to lectures and practical tasks to a survey of students 
of a particular group or all visitors to the page. Students have the opportunity to ask 
questions for specific lectures or documents, and leave comments and wishes to the 
whole course after graduation. 

Also, on the pages of disciplines and in the schedule, links to online tests can be 

added that can be used by the teachers for conducting quick surveys or tests. 

To avoid exploits of the systems some network security approaches should be 

applied. Since the usual social network is the source of advertising, and sometimes 
provocative information influences, there is a need to isolate the educational social 
network from anonymous and unauthorized users. This can be done by pre-registering 

- 501 -