On the other hand, in the sense of the research, it should be noted that a 

disadvantaged family is not a normal environment of life and development of the child. 
First of all, such a family does not ensure the normal socialization of the child – its 
entry into society. It is no coincidence that the family, in one way or another, favorably 
or not counteracting the members of its member of the crime, is referred to in the 
literature as a “desocializing family”. True, this term does not indicate the crime as a 
result of negative processes occurring in the family, but such a requirement should not 
be presented, as a criminal act is not an inevitable consequence of the negative impact 
of the family. The antisocial orientation of the individual is realized only with the 
coincidence of certain circumstances, and maybe it is completely neutralized with the 
help of positive influences [5].

 

The notion of “desocialization” and “socialization” resist each other. As 

Y.I. Gilinsky writes, socialization is understood first of all by the inclusion of the 
individual in society, in the system of social relations through its distribution (the 
individual) with social properties. At the same time, society (through its institutions, 
including through the family) provides a set of social positions; gives individuals the 
properties (knowledge, professional knowledge, skills) necessary for the occupation of 
available (provided) positions; determines the mechanism of distribution of individuals 
by positions [6].

 

Among the factors of family disorder that desocialize a minor include: crime of 

parents and other family members, their evasion from socially useful work, alcohol 
abuse, propensity to violate public order, manifestation of ruthlessness and cruelty in 
conflicts, lack of spirituality, self-interest, disorderly sexual life, unwillingness elderly 
children, pedagogical insolvency, lack of strong emotional connections in the family, 
violation of the family structure, material difficulties, etc [7].

 

The family, in view of the demands made by society to it, should maximally 

ensure the adaptation of its minor members to the conditions of social life, to the 
fulfillment of social norms, and willingness to occupy a certain place in the social 
system, that is, before it faces the task of socializing minors with disabilities [8].

 

The 

criminogenic influence of the family on the person consists in the spontaneous or 
purposeful formation of anti-social qualities or in the undisturbed formation of such 
qualities. In all cases, the criminogenic impact of the family is associated with the 
failure of its function of socialization [6].

 

S. L. Sibiryakov divides the families into those who do not oppose the external 

source of desocialization, are divided into families that are passively related to the 
process of rejection of the treatment of their members from social norms, and families, 
for various reasons, are unable to correct the deviation in the behavior of the juvenile, 
which has emerged. “Passive” families who do not show the necessary development 
for children of warmhearted children who do not properly care about their education, 

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