Shevchenko V. 
Ph.D., Professor, Department of Information Systems and Technologies, M.P. 

Dragomanov National Pedagogical University, Kiev, Ukraine  

Korostel P. 
Master's degree, postgraduate student M.P. Dragomanov National Pedagogical 

University, Kiev, Ukraine 

 

EDUCATIONAL ASPECTS OF THE USE OF NETWORK SERVICES 

BASED ON CLOUD TECHNOLOGIES IN THE TRAINING  

OF FUTURE TEACHERS

 

 

Introduction. One of the important indicators of the development of Ukrainian 

society at the present stage is the rapid development of advanced information 
technologies in almost all spheres of society and their practical application. 

High school, without any doubt, is a priority educational sector; because it is, 

specialists with higher education are the most valuable in terms of personnel in modern 
socio-economic conditions. Based on this, one of the challenges facing higher 
education is to improve the quality of information training of future professionals, 
taking into account modern trends in the development and use of information and 
communication technologies. 

Nowadays in developed countries, there is a tendency to use computer (cloud) 

technologies as a means of studying certain scientific disciplines. Today, such 
technologies are one of the effective means of teaching students of higher education 
institutions of the USA, Western Europe and Japan, so the problem of using the Internet 
in the educational process of Ukrainian UNIVERSITIES is of particular relevance. Its 
solution will not only improve the quality of training of highly qualified specialists, but 
also the integration of Ukrainian education into the world educational system. 

In the context of accelerating socio-economic and scientific-technical progress, 

increasing attention to a range of issues related to the interpretation of the role and 
place of the human factor in the intensification of social production, the problem of 
direct and direct relationship of pedagogical and information factors becomes more 
urgent. This relationship is been reflected in the process of human interaction with 
computer technology - the highest manifestation of automation of socially useful 
human activity. 

New socio-economic conditions actualize the need to reform domestic education, 

as the younger generation in the near future will determine the prospects of 
development of the Ukrainian state and society. Pedagogical science, without any 
doubt, is crucial in understanding the real state of modern domestic educational 
practice, in identifying existing contradictions of social and educational nature and 

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