Any conflict should first be perceived as a manifestation of a certain initiative, 

proof of its own rightness, that is, a catalyst for something new, to change the state that 
has already been formed. It is this characteristic of the conflict that should be 
considered fundamental. Since any development is possible only by overcoming 
obstacles and confrontation. Only at such moments come new ideas and ways of 
solving difficult situations, but the blind submission and execution of imposed actions, 
the performance of some teams leads to stagnation and atrophy of the public position. 

To understand the role of social conflict in the process of socio-economic 

development should consider the peculiarities of the formation of such conflicts. 

In the first place, the mental construction of a particular idea takes place. The 

principles and systems of means, with the use of which the concepts underlying this 
idea should be based, are substantiated. After the construction of the so-called main 
working subspaces, the unconscious formation of two socio-economic spaces occurs: 
the positional - methodological support and reflexive - has an original type, is a 
controversial information tool for constructing the conflict. 

At this stage, two types of reflection are possible: transcendent - reflection, which 

allows the movement of thought from one system of means or reality to another, and 
the marginal reflection organized by the same means as the working methodological 
space of the emergence of a socio-economic conflict. On the one hand, the reflexive 
position prohibits certain reflexive actions, and on the other hand controls the work of 
creating the appropriate restrictions. On the basis of this, a positional map of thinking 
is developed, which includes the mental, behavioral positions of certain leaders of a 
distinct society. It is possible to indicate certain basic trajectories for the further 
development of such a situation. One trajectory is the movement in cognition and 
thinking, the other is the movement in thinking and creating something. In the future, 
thinking, aimed at knowledge, unfolds in a series of positions associated with research 
or research as an activity. Thinking, aimed at creating, unfolds in a series of positions 
related to design or design activities. A very important position is that creates a 
transition from the subspace of mental work into the subspace of activity. This is the 
position in which the system of means of design thinking is implemented. 

In order to answer the question how the society changes its behavior under the 

influence of which socio-economic tension arises in society, as well as to determine 
the factors influencing its state, the dynamics of development, orientation and content, 
it is necessary to disclose [14, p. 2]: 

−

 

the cultural potential of society, which ensures the realization of all socio-

economic tasks; 

−

 

socio-group structure of society, its social context; 

−

 

the institutional structure on which society functions (rules and norms of 

behavior); 

- 218 -