education. With the help of scientific methods of historical, legal and comparative 
analysis, the study of the educational vector for the training of lawyers, in particular 
lawyers, has been conducted since the first educational institutions of legal education 
in the city of Odessa. The results of the study were proposals for reforming the quality 
of education of lawyers, in particular lawyers. Proposals are worked out by combining 
the theoretical and practical activities of the author of the work. 

The seventh section “CRIMINALISTICS IN THE SYSTEM OF THE 

CONTEMPORARY EDUCATIONAL PROCESS”. In the work the problems of the 
methodology of teaching criminology, which today is very relevant in the light of the 
modern development of the science of criminology are analyzed. The attention is paid 
to the fact that in connection with the fundamental changes in society, the global 
development of the scientific worldview, scientific and technological progress, as well 
as the emergence of new independent sciences, the urgent need to review the place of 
criminology and the methods of teaching it in the system of lawyers' training is already 
urgent. According to the authors, one of the ways to optimize the course of criminology 
is to solve interdependent issues as a modern social burden on forensic science and 
issues of the functional purpose of its training course, that is, finding its place among 
other sciences criminal law cycle, taking into account the latest challenges and trends 
of crime prevention practices in Ukraine. Separate attention of researchers is devoted 
to separate methodological and psychological aspects of teaching criminology in 
modern conditions of the reform of the national system of higher education. 

The eighth section “FAMILY DISADVANTAGE AS A FACTOR OF 

CRIMINALITY WITHIN JUVENILE”. The family is a model of society at a particular 
historical stage of development, reflects its moral and spiritual characteristics. The 
family functions on the basis of common life, economic, moral and psychological 
structure, education of children, mutual responsibility. It ensures the socialization of 
man, the self-realization of personality, protection from problems, promotes the 
formation of a person with a well-established behavior. However, families are 
conventionally divided into prosperous and disadvantaged, each of which has its own 
characteristics and classification. Analyzed the prosperous and disadvantaged family 
and the impact of their disadvantage on juvenile delinquency, we will determine that 
not every disadvantage generates crime, and vice versa, not every well-off family has 
a positive influence on the minor, it is considered necessary to introduce new 
definitions for more accurate reflection of the impact of family disadvantage on 
juvenile delinquency. Definitions of such concepts as family disadvantage and family 
criminogenicity are given. 

The ninth section “MODERN APPROACHES TO INFORMATION SECURITY 

LEGISLATION MODELLING”. The article substantiates the methodic bases for the 
usage of the systemic approach to analyze the legislation on information security 

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