In this table in the column “Term”, we give two types of the organization of 

students’ research work; the first one is within limits of independent work in course of 
informatics’ disciplines (The quantity of ECTS-credits for discipline correspond to 2-
4); the second one type of organization of students’ research work is within limits of 
scientific group (the plan provides for 10 meetings for academic year, and the duration 
of meeting varies from 2 to 4 academic hours). 

Outlined table-model based on results of activity of science club "The use of ICT 

in education" [5] and , which was founded in Borys Grinchenko Kyiv University in 
2008. The results of activity of science club were publications in professional journals 
and presentations at conferences at various levels. Only certain high-level 
achievements were recommended to press. Number of printed material ranged from 3-
7 publications per year. Main principles and results of the scientific research group 
were reported and discussed at international scientific conferences, there are: The 
innovative scientific technology: advanced world experience (Kirovograd, 2012); The 
professionalism of the teacher in the context of Ukraine's European choice: the quality 
of education - the foundation of competitiveness of the future expert (Yalta, 
2011.2012); National survey of young researchers in the context of modern science 
(Kyiv, 2010, 2011); Information Technology (Kyiv, 2014); scientific and methodical 
seminars of Department of Information Technology and Mathematical Sciences Borys 
Grinchenko Kyiv University (2008-2017). Selected works has been published in 
professional journals. 

According to a new paradigm of education which is related to the Law of the 

Ukraine on Higher Education (2014) and also related to the formation of the XXI 
century skills for future graduates from the university,  and in accordance with the 
provisions of the Bologna process, the prospect of further approbation of outlined 
model is preparation of students’ scientific works to participate in international 
projects. 

The algorithm of cloud-based learning technologies application in the 

organization of research work of students of humanitarian specialties 

Within the limits of cloud-based learning technologies application in professional 

training of future specialists, as the bases was selected academic group to work with, 
the bulk of participant involved in research were students from different specialties, 
who studied the course of informatics’ disciplines. 

Presentation of the outlined model-table is preceded the first stage of project « 

Model of the organization of cloud-based learning technologies  for the teaching of 
computer science disciplines for students of the humanities ». This aspect can be 
attributed to the organizational component of cloud-based methodological training 
system in course of informatics’ disciplines. It should be noted that this model is initial, 
and presented the following data (including the algorithm of organization of students’ 

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