research work in process of cloud-based technologies learning) is its derivative toward 
creation a system of cloud-based learning technologies in course of informatics’ 
disciplines for future specialists of humanitarian specialties’. 

The first stage is uniting into the small groups; it aims to make a creative 

teamwork or small research groups. These groups on principles of research-based study 
will investigate and will make a detailed analysis and systematization of material 
according to chosen theme.   

In this small research groups, participants choose themselves comfortable roles. 

These roles are project manager, a technical manager, scientist and editor. 

The second stage is determination of cloud service/technology; it can be realized 

in different ways, they are: 

А. Some of project participants look for cloud services, define suitable one for 

use in their future professional activity. Then they form the theme of research, outline 
the problem of research. 

В. Some small groups of project participants need a list of services among which 

to choose. They choose from this list and define the theme of research. 

С. The most passive (at this stage) small research groups need to specify exactly 

which cloud service for research. 

We give several variants of services (2-3) for possibility of election. If for 

participants of small groups are difficult to formulate a theme and problem of research, 
we will use a heuristic conversation, debate or discussion items, to suggest an idea for 
independent formation of theme and problem of research. 

We want to notice, that important characteristics of selecting cloud-based services 

are free of charge and demand among network users. 

The third stage is determination of goal and object. Despite the diversity of 

specialties that fall into experimental contingent, the objectives of research should 
include: the analysis of history and current state of the selected service; practices in 
this service; the possibility of use the service in future professional activity, it is the 
main recommendation for formation of objectives of research. 

The fourth stage is distribution of tasks in group. Based on the selected at the first 

stage roles, at this stage, all members of  small research group involved in use of word 
processor (MS Word / Google Docs), graphic editor (Addobe, PixelExpres etc.), means 
of analyzing network data (Google Scholar), means of carrying out of poll / questioning 
(Blogs, Google forms), and with selected  cloud services. 

At this stage, the head of a small research group creates and gives access to each 

member of this group to document Google Docs (pattern research), where they will be 
store up and edit the materials of research. 

The fifth stage is formation of publication’s components; students study existing 

sources, and make the draft of publications. As an example of materials preparing, were 

- 345 -