communicative approach), S. Nikolaeva (the content of teaching foreign languages, 
implementation of communicative  technology in a secondary school, individualization 
of teaching foreign languages etc). 

The main objective of this paper is to examine the nature of activating and 

developing effects of foreign languages on the personal and professional development 
of students, majoring in Tourism and Economics in the process of training skills of 
effective professional communication, and to determine the didactic approaches to the 
implementation of these factors in professionally oriented foreign language classes.  

The methodological basis of the research consists of the principles of the 

psychological and pedagogical science about the essence of the personality and the 
laws of its formation; about cognition as an active reflective and transformative activity 
of man in the process of developing his professional culture; about the role of language 
in the processes of cognition; the psychological mechanisms underlying the 
development and consolidation of complex communicative skills and abilities, the 
structure of the human motivational sphere, the driving forces and means of their 
regulation during teaching foreign languages. 

We think that it is scientifically grounded to study this problem in the context of 

the professional orientation of teaching foreign languages, which greatly enhances the 
motivation of students' educational and cognitive activity, improves their knowledge 
of the language, and provides the appropriate quality of training future specialists in 
tourism and economics. 

  The need for forming the competence of effective professional communication 

when teaching professionally oriented foreign languages is determined by the priorities 
of information society, in particular in the tourism and economic sphere, aimed at cross 
cultural communication, whose success or failure is directly affected by such factors 
as professionalism, professional competitiveness, personal and professional fulfillment 
of modern specialists, foreign languages having become an integral part of all these 
processes. Considering this issue in such aspects, in our opinion, provides the scientific 
novelty of this paper. 

Presentation of the main research material. The effectiveness of 

communication  ̶  is such a "final product", which is based on the theory of language 
culture, that is, such a set and such organization of linguistic means, which, in a certain 
communication situation, while respecting modern linguistic norms and 
communication ethics, can provide the greatest effect in carrying out communicative 
tasks. Compliance with the linguistic norm involves the use of a set of linguistic means 
that correspond to the system of language and are perceived by its carriers as an 
example of social communication. The ethics of communication or communicative 
etiquette is concerned with common rules of conduct in people’s communication 
[Radevych-Vynnytsky, 2008, p.29] 

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